6年生 「ものづくり体験教室」タイルアートづくり

2月3日(月)に講師の方をお呼びして、ものづくり体験教室を行いました。
子供たちはハートや葉っぱなど様々な形をしたタイルを選んで貼り付け、素敵な写真立てをつくりました。

また、普段は見ることのできない「タイル貼り」の実演を見させていただき、素早くタイルを貼り付けていく様子に子供たちは興味をもって見ていました。

お忙しい中子供たちのために快く引き受けてくださった講師の皆様、本日は誠にありがとうございました。

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1年生 シール版画、楽しかったよ!

12月の後半から、シール版画の制作に向け、生き物の下描きをしてきた1年生。3学期に入り、シール版画のセットを使いながら、生き物の版をつくってきました。そして、紙に刷る活動をしました。紙に水を染みこませ、シールを貼った版に乗せます。上から力を入れてバレンでこすり、紙をめくると完成です。紙をめくったときの子供たちの表情は、とてもうれしそうでした。学習参観に掲示しますので、子供たちの力作を楽しみにしてください。

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2年生 図画工作科、紙版画がんばっています!

図画工作科で、紙版画の学習が始まりました。

自分の顔を触ったり、表情を友達と見合ったりしながら、顔の輪郭・顔のパーツ・手をつくっています。一人一人が、自分らしさを出しながら、がんばっています。

どんな作品に仕上がるのでしょうか・・・

子供たちもとても楽しみにしています!

 

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5年生 初めてのスキー学習に行ってきました!

1月31日(金)にスキー学習に行ってきました。5年生にとっては、初めてのスキー学習でした。人生で初めてスキーを体験する児童もおり、最初は不安げでしたが、みるみると上達し、「楽しい!」と言う声がたくさん聞こえてきました。転んだ友達に「大丈夫?」と優しく声をかけたり、「もう少しだよ。がんばろう!」と励まし合ったりする素敵な姿がたくさん見られ、仲間の大切さを感じられるよい機会となりました。

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2年生 なわとび記録会

1月29日(水)になわとび記録会が開催されました。

クラスの代表に選ばれた選手たちは、子供たちや保護者の方々からの声援をうけて、一生懸命がんばっていました。

チャレンジタイムでは、全員が練習の成果を生かし、得意な跳び方を披露していました。

長なわでは、練習を重ねていくごとに回数も増えていき、本番では最高記録を出そうと意気込んでいました。当日は、クラスで声をかけ合い、励まし合いながら跳ぶことができました。悔しい思いをしたクラスもありましたが、最後まで諦めずに頑張っている姿に感動しました。

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なわとび記録会

なわとび記録会が行われました。

前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳び、スペシャル跳び1、スペシャル跳び2の7種類を各クラスの代表が跳び、競い合いました。

後ろ跳びと交差跳びで歴代記録を更新するなど、素晴らしい成績が生まれました。

その後は長なわ跳びを行いました。各クラス息を合わせ、真剣に取り組む様子が見られました。

選手が跳んでいる様子を見ていた児童は「がんばれ」「ドンマイ」「すごい」など、あったか言葉をかけ、会場は温かい雰囲気に包まれました。

 

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学校給食週間

1月24日(金)から30日(木)は学校給食週間です。今年のテーマは「食べて楽しむおはなし給食」です。絵本や物語等のお話に関する料理や食材を使った献立が登場しています。

学校給食週間には、給食室での調理の様子の動画を見たり、感謝の手紙を書いたり、給食標語を書いたりしています。

いつもおいしい給食をありがとうございます!

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1年生 むかしあそびを楽しんだよ!

1/24(金)、福祉教育地域指定推進事業の一環として、地域の方に来ていただき、「めんこ・ビー玉・ゴム跳び・お手玉」の遊び方を教えていただきました。充電が必要なゲーム機等で遊ぶことが多い子供たちですが、どの遊びでも生き生きと取り組んでいました。「家に帰ってからも、してみたい!」「ビー玉8個もゲットできたよ」等、終わってからも余韻覚めやらぬ様子でした。学校には他にも、けん玉・こま・あやとり等があります。生活科の時間を中心に、もっと昔遊びに親しんでいけたらと思います。

 

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3年生 なわとび練習

1月29日(水)に、なわとび記録会を行う予定です。

個人の短なわや、学級での8の字とびの練習に熱心に取り組んでいます。

体育の授業はもちろん、登校後の朝の時間や休み時間にも練習しています。

ご家庭でも励ましや縄の調節等、サポートをよろしくお願いします。

 

 

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2年生 生活科「おもちゃランドに招待しよう!」

生活科で「おもちゃランド」を開き、1年生を招待しました。

1年生に楽しんでもらえるように、看板づくりをしたり、遊び方を工夫したり、景品を用意したりしました。

また、遊びに来た1年生にやさしくやり方を教える姿も見られ、頼もしく感じました。

1年生の笑顔を見て、2年生も充実した時間になりました。

       

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