子供たちがさまざまな文化に触れ、国際的な視野を広げることを目的に「国際交流活動」を行いました。
今日は、外国の文化についての話を聞いたりクイズに挑戦したりしながら、楽しく外国語や異文化について学びました。
クイズでは、「日本とアメリカの違いは？」「給食や清掃はどう違うの？」といった、日常生活に身近なテーマをもとにした内容で子供たちは興味津々！「えー！そうなんだ！」「日本とは違うね！」と驚きと発見がいっぱいで、楽しみながらアメリカの文化や外国語に親しむことができました。
活動の最後には「happy」「hungry」「sleepy」等、気持ちや状態を表す英語を学びました。また、質問コーナーではたくさんの子供たちが手を挙げ、積極的にエミリー先生に質問する姿が見られました。
世界への興味や外国語への興味の幅がぐっと深まった、笑顔あふれる時間となりました。
３年生は、学校応援ボランティアの先生に来ていただき、リコーダーについての学習をしました。
最初はドキドキしながらリコーダーを吹いていましたが、練習を重ねるとリズムに合わせて楽しそうに演奏する姿が見られました。
他にも、道具の使い方やリコーダーの準備の仕方、片付け方等、たくさんのことを教えていただきました。これからもリコーダーを大切に使って、楽しく演奏していきましょう。
６月11日（水）に更衣室やプールサイドを中心に、５年生全員でプール清掃を行いました。更衣室の目皿の下の掃き掃除や水拭き、プールに続く階段やシャワー場、プールサイドの溝等も友達と協力しながら掃除しました。進んで仕事を探して働く姿や、細かなところまで一生懸命に掃除する姿がみられました。学校のために働くことで、さらに高学年としての自覚が高まったように感じます。６月末のプール開きが楽しみです。
６月５日（木）に自転車教室を行いました。
まず、自転車を使う際の交通ルールや潜む危険性について分かりやすく教えてもらいました。
また、実際に自転車を使いながら自転車の乗り方や交差点の渡り方等、気を付けるべきことをたくさん教えていただきました。
子供たちは一人一人教えてもらったことを確かめながら自転車に乗りました。
教えてもらった約束を守りながら交通安全に気を付けて自転車に乗りましょう。
租税教室を行いました。
税金にはどのようなものがあるのか、税金は何に使われているのか、税金がないとどうなってしまうのかなど、スライド資料や動画を用いて教えていただきました。
小学生１人あたり毎年９４万円の税金がかかっていること、６年生１０７人が６年間通うと６億円かかることなどを教えていただき、税金に感謝して学校に通わなければいけないと考えていました。
１億円のレプリカも見て、触らせていただき、子供たちは興味津々でした。
３年生の社会科の学習では、自分たちの住む地域の特色について調べ、大島の地図を作るために町探検に行きました。
班ごとに東・西・南・北のコースに分かれ、各方角の特色について分かったことを一生懸命白地図にメモしました。
学校の屋上から見える景色と、近くで実際に見る景色の違いに驚きながら、楽しく探検することができました。
５月１８日（日）に運動会を行いました。
競技や応援では、これまでの練習の成果を出し切ろうと、精一杯力を出し切る子供たちの姿が見られました。
また６年生は、先頭に立って団をまとめたり、係の仕事を責任をもって行ったりしていました。
運動会に向けて子供たちを支え、温かく応援をしてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
本日の昼頃に、「明日（１７日）の朝に決定をし、６時30分に安心メールでお知らせします」と連絡しましたが、明日午前中の天候については回復が見込めず、運動会を実施することが極めて難しいと判断しました。そこで、明日の運動会は中止とし、１８日（日）に延期いたします。
天候状況により、日曜日の開催が難しいと考えられる場合は改めて安心メールにてお知らせします。
ご理解いただきますようよろしくお願いいたしします。
５月９日（金）の生活科の時間にあさがおの種を植えました。
小さい種をなくさないよう大切にしながら、自分の鉢に種を植えました。
「あさがおの芽が早く出ないかな」と子供たちはとても楽しみにしていました。
毎日、水やりをしたり観察したりしながら大切に育てていきます！
当日は、学校応援ボランティアの方々にお手伝いをしていただき、スムーズに作業を終えることができました。ありがとうございました。
４月１６日（水）にスマホ・タブレット安全教室を行いました。
子供たちは普段楽しみながら使っているタブレットやスマートフォンには、自他を傷付けてしまう危険が潜んでいることを教えてもらいました。
また、より安全にスマホやタブレットを使う方法を考え、友達と話し合いました。
被害者にも加害者にもならないよう、モラルを守って安全に使っていきましょう。
