6月11日(水)に国際交流活動がありました。アメリカ出身のエミリー先生と笑顔あふれる楽しい時間を過ごしました。
エミリー先生の自己紹介を聞かせていただいたり、アメリカの文化や食べ物、スポーツについて教えていただいたりしました。
また、気持ちを表す言葉もたくさん教えていただき、「HAPPY!」「SAD・・・」「HUNGRY!」等、元気よく言うことができました。最後には、気持ちを表す言葉を使ってゲームをして大盛り上がりでした。
6月11日(水)に国際交流活動がありました。アメリカ出身のエミリー先生と笑顔あふれる楽しい時間を過ごしました。
エミリー先生の自己紹介を聞かせていただいたり、アメリカの文化や食べ物、スポーツについて教えていただいたりしました。
また、気持ちを表す言葉もたくさん教えていただき、「HAPPY!」「SAD・・・」「HUNGRY!」等、元気よく言うことができました。最後には、気持ちを表す言葉を使ってゲームをして大盛り上がりでした。
体力テストでソフトボール投げを行いました。
「ヤー!」と声を出しながら、野球選手のようにボールを投げていました。
初めてのソフトボール投げでドキドキしていた子供たちでしたが、遠くまで投げようとがんばりました。
5月30日(金)の2時間目に学校探検をしました。
入学して約2か月が経ち、学校の中がどのようになっているのか分かってきた子供たちですが・・・
「もっと詳しく知りたい!」「何があるのか気になる!」と思う場所を自分で選び、探検に行きました。
初めて見るものがたくさんあり、子供たちは目をきらきら輝かせていました。
「○○教室にはなんでこんなものがあるんだろう?」と不思議に思ったり「○○があったよ!」と気付いたりすることができました。
6年間過ごす学校にどのようなものがあるのか、これからもっとたくさん見付けていってほしいと思います。
5月9日に植えたあさがおの種から芽がでて、葉に変わりました。芽が出た時は「もう芽がでたよ!」「5個生えてきたよ!」と子供たちはすごく嬉しそうでした。
生活科の時間に観察をした時は、「葉っぱの形がハートみたい!」「触ったらつるつるしていたよ」「葉っぱに紫色が混ざっていたよ!」と様々な見方を働かせることができました。
これからあさがおがどのように成長していくのかみんなとても楽しみにしています。
5月17日(土)に行う運動会にむけて団競の練習が始まりました。
初めてのだるま運びで戸惑う様子もみられましたが、すぐにコツをつかんで友達と協力しながらだるまを運んでいました。
本番まで残り2週間を切りました。当日は、最高のだるま運びをお目にかけられるようみんなで頑張っていきたいと思います!
4月30日(水)の昼休みはのびのびキッズデーでした。
1年生は学校の前にある児童遊園地で遊びました。天気もよく、各々が遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたり、お花を摘んだりと楽しんでいました。
元気いっぱい遊ぶ子供たちの様子が見られ、笑顔いっぱいの時間になりました!
4月30日(水)に入学おめでとう集会を2~6年生のお兄さん・お姉さんたちに開いてもらいました。
たくさん披露された出し物をみて、子供たちも楽しそうでした。また、大島小学校の一員になったという自覚がより強まった集会になりました。
1年生からはお返しとして、お兄さん・お姉さんたちに歌をプレゼントしました。入学してからずっと練習してきた校歌を披露しました。大きな声で元気よく歌うことができました!
とても素敵な1時間で笑顔あふれる集会になりました!
4月17日(木)に交通安全教室を行いました。
警察の方々から横断歩道や歩道橋の渡り方、道路の歩き方について紙芝居やクイズを交えながら楽しく教えていただきました。正しく横断歩道を渡ったり、道路を歩いたりしないと危ないということを再確認できた時間でした。
警察の方からのお話があった後、実際に学校の周りを歩き、教えていただいたことを意識しながら横断歩道や歩道橋を渡ったり、道路を歩いたりすることができました。「右・左・右を見て車が来ないかを確認し、手を挙げる」という動作がしっかりとできており、手もピンっと挙がっていました。
子供たちがこれからも安全に登校できるよう、学校や家庭で協力して見守っていきたいと思います。
また、学校に戻ってから、はじめてみんなで児童遊園地で遊びました。友達と鬼ごっこをしたり花を見付けたりととても楽しそうでした。子供たちのにこにこ笑顔が見られて心が温かくなりました!
体育科の学習で、「ボールけりゲーム」に取り組んでいます。最初は、足のどの部分で、どの位の力でボールを蹴ればいいのか分からず、遠慮がちな蹴り方でした。でも、練習を重ねたことにより、狙いを定めたところに力強いボールを蹴ることができる子供が増えてきました。とても楽しそうに活動しています。
図画工作科の学習で「スルスルビューン」の工作をしました。滑る仕組みで動く作品です。何が滑ると楽しいかを考えて取り組みました。何度も滑らせて工夫を凝らし、みんな楽しい作品ができました。