2/13日(木)に縦割り清掃の引き継ぎに向けて、6年生が清掃交代の仕方やリーダーの役割について5年生に説明をしました。
6年生は掃除の始め方ややり方だけでなく、リーダーとしての心構えやこれまでの経験を生かしたアドバイスを5年生に伝えていました。
5年生も6年生の言葉を受け止め、早速6年生と一緒に次の担当場所の先生との打ち合わせに向かう姿が見られ、最高学年への意識が高まりました。
2/13日(木)に縦割り清掃の引き継ぎに向けて、6年生が清掃交代の仕方やリーダーの役割について5年生に説明をしました。
6年生は掃除の始め方ややり方だけでなく、リーダーとしての心構えやこれまでの経験を生かしたアドバイスを5年生に伝えていました。
5年生も6年生の言葉を受け止め、早速6年生と一緒に次の担当場所の先生との打ち合わせに向かう姿が見られ、最高学年への意識が高まりました。
5年生では、総合「感謝の気持ちを表し、大島小学校の伝統を創り上げるバトンをつなげよう」という単元で、
・お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるために、「卒業おめでとう集会」を企画・運営する。
・自分や友達の成長について考える。
という目当てのもと、活動を行っています。計画を基に活動を進めるグループ、自分たちの計画を練り直しているグループ等、それぞれのグループで自分たちが出したアイディアをこれからどうしていくのかを考える段階にきています。
最初の案を練り直し、新しい案を基に新たな活動を始めているグループ。この試行錯誤は今後の様々な学習においても生かされる力となります。ゴールに向かって、一人一人ができることを一つ一つしていきましょう!
5年生では、総合的な学習の時間に、全校の中心となって集会の計画を立てて活動しています。
そんな毎日ですが、日々の学習もがんばって取り組んでいます。国語科「想像力のスイッチを入れよう」、書写などなど。
一つ一つの授業を大切に、学びを積み重ねていきましょう。
3学期がスタートしました。外国語では、2学期末から新しいALTの先生との学習が始まっています。また、体育ではなわとび記録会に向けて、なわとびの各種目の練習や長なわの練習に取り組んでいます。
雪が降る寒い時期ですが、年度のまとめの学期である3学期、学習のまとめに向けて、一日一日の学習を大切にしていきたいですね。
5年生は、今年の書初で、「水清き里」と書きます。漢字の画数も多くなり、4年生の時からぐんと難しさを感じている子供たちですが、回を重ねるごとに、「清の字の大きさを考えよう」「中心線を意識するために紙をもう一度折ろう」など、一人一人が自分の書きたい字を目指して練習をしています。
そんな中、5年生では、次なる計画に向けて、学年で少しずつ動き出しています。自分が考えてきたことをみんなに伝える姿、頼もしく思いました。5年生で協力して、成長している姿を見せたいですね。
11月19日(火)に就学時健康診断が行われました。
5年生は長休みに準備をしたり、検診係や受付係等として、仕事を行ったりしました。
「来年1年生になる子達のために、仕事をするのは緊張するなあ」と、ドキドキしながら仕事をしていた子供たちでした。
進んで仕事をしていた5年生のみなさん。おつかれさまでした!
秋らしい青空が気持ちのよい季節となりました。学習発表会を終え、5年生では持久走の練習に励んでいます。350mを3周した後に150mを走ることに、驚いていた子供たちでしたが、1秒でも速く走ろうと、足を前に進めていました。
来週、持久走大会を行う予定です。自分のベストに向かって、一回一回の練習を大切にしていきましょう!
10月22日(火)に、大島っ子学習の発表会に向けて、学年全体で、学年の目当てや自分の目当てについて考える時間を設けました。
改めて学年スローガンをみんなで共有し、10月18日(金)に演劇鑑賞会の劇団四季の方々の姿から学んだことについても話し合いました。
「言葉も合奏も合唱も、自分の力を出し切りたい。そのために、テキパキと行動したり、自分の動きをしっかり覚えたりすることを大切にしたいです。」「楽器の音が鳴ってしまうので、楽器が鳴らないように真剣に動きたいです」等、自分のことはもちろん、周りのみんなのことも考えた目当てがたくさん見られました。
さあ、一段ギアを上げて、ラストスパート頑張ります!
5年生では、学習の発表会に向けて、合奏の練習にも取り組んでいます。
team5年生で合奏をするのは、「青と夏」です。今は各楽器のパート練習やミニ合奏練習を行っています。「Cの前からずれやすいです」「99小節目から練習したいです」など、練習の回を重ねるごとに、子供たち自身でよりよい合奏をするためのポイントを見付けています。
学校ボランティアの先生にも熱心にご指導いただいており、どんな合奏に仕上がるのか、楽しみです!
5年生は、11月の学習の発表会に向けて少しずつ学年で活動を始めています。タブレットでスライドを作ったり、自分たちで場面練習の仕方を考えたりするなど、意欲的に取り組んでいます。
自分たちが学習したことを伝えるにはどうしたらよいかということを考えることを通して、より力が高まっていくのが楽しみです。