５年生　プログラミング学習

５年生の算数科では、多角形の学習をしています。その学習のまとめとして、プログラミングで多角形を描くことに挑戦しました。

初めは、「えっ？ここの角度は何度にすればいいの？」と考えている子が多かったですが、「そういうことか！」と角度を求める式をひらめき、いろいろな角度をつかって図形を描くことにチャレンジしました。

なぜこの角度になるのか、考えを深められた１時間でした。