カテゴリー別アーカイブ: 4年

4年生 ビー玉の大冒険

図画工作科「コロコロガーレ」の学習では、ビー玉を転がして楽しく遊ぶものをつくっています。おもしろいコースになるように、何度もビー玉を転がして試してみたり、つくりかえたりしています。友達に実際に遊んでもらって感想を聞き、さらに修正するなど、アイディアいっぱいのコースを目指して真剣に取り組んでいます。完成した作品で遊ぶのが楽しみです。

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4年生 和田川水道管理所 校外学習

6月19日(金)に社会科の学習として、和田川水道管理所へ校外学習に行きました。

施設内では、上水道の仕組みや水をきれいにする工程、そして安全な水を届けるために働く方々の仕事の様子を見学しました。普段何気なく使っている水が、多くの工程や人々の努力によって各家庭へ届けられていることを知ることができました。

見学後には、「水を大切に使いたい」「これからは無駄にしないように気を付けたい」といった感想が多く聞かれ、これまで当たり前に使っていた水の大切さを改めて実感する貴重な機会となりました。

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4年生 自然体験学習

5月27日(水)に、呉羽青少年自然の家へ自然体験学習に行きました。

午前中は、ザリガニ釣りやターザンロープ等、自然の中で体を動かしながら貴重な体験をすることができました。子供たちは、友達と声をかけ合いながら、楽しそうに活動していました。

午後からは、館内オリエンテーリングを行いました。班の友達と協力しながら館内のポイントを探し、相談したり助け合ったりする姿が多く見られました。

自然に親しむとともに、仲間と協力することの大切さを感じる、充実した1日となりました。

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学習参観ありがとうございました

2月7日(土)足元が悪い中でしたが、今年度最後の学習参観にお越しくださいまして、ありがとうございました。日々の授業で見せている子供たちの頑張りやこの一年で大きく成長した姿を見ていただけたことと思います。

PTA教養講座では、SNSの危険性についてやトラブルに巻き込まれないようにするためにどうしたらよいかについて、射水警察署の方にご講演いただき、4~6年生児童も一緒に視聴しました。ぜひご家庭でも今日の講演で感じたことや考えたことを話し合ってください。

今年度も残り2か月となりましたが、引き続き子供たちの成長を共に支えていけたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたしします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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4年生 持久走記録会

10月30日(木)今日は持久走記録会でした。「タイムを縮める」「順位を上げる」「最後まで歩かず走り抜く」等の目標をもち1000mを走り抜きました。これまでの練習の集大成として、一人一人が自分のベストを尽くして頑張りました。

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4年生 終日校外学習~自然体験活動~

10月17日(金)さわやかな秋晴れのもと、呉羽青少年自然の家で自然体験活動を行いました。午前中は、三楽池でのいかだ遊びやターザンロープ、竹ジャングル、ざりがに釣り等の活動を楽しみました。

午後は、グループごとに地図を見ながら森の中を歩いて、札を見つける「森の木オリエンテーリング」に挑戦しました。

子供たちは様々な体験活動を通して、自然の中で活動することの楽しさや協力することの大切さを学びました。

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4年生 へちまリースづくり

10月10日(金)学校応援ボランティアの方に来ていただき、へちまを土台にしたリースづくりを行いました。

子供たちは好きな飾りを選び、思い思いのすてきなリースに仕上げていました。

   

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4年生 総合的な学習~環境チャレンジ10 交通事故へっちまえ運動~

9月24日(水)射水市環境課より講師の先生をお迎えし、子供たちが夏休みに取り組んだ「環境チャレンジ10」の結果についてお話をしていただきました。

子供たちは、自分たちが減らした二酸化炭素の量について知り、サッカーボール20万個分にもなることに驚いていました。ペットボトルに例えた1日のエネルギー量を重さで体感することができました。

また、午後には大島コミュニティセンター前で、代表児童が「交通事故へっちまえ運動」の一環として、へちま水を運転手さんに配りました。

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4年生 シーサーづくり

9月4日(木)図画工作科の学習で「シーサーづくり」を行いました。教材購入でお世話になっている川渕商店さんより2名の講師の方をお招きし、つくり方を教えていただきました。

どのシーサーも個性あふれるすてきなものになりました。学習参観の際、ぜひご覧ください。

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4年生 校外学習~クリーンピア射水~

6月26日(木)社会科見学でクリーンピア射水に行ってきました。子供たちは、集められたごみがどのように処理されていくかを実際に見たり、アルミ缶やペットボトル等のリサイクルされる資源ごみについて説明を聞いたりしました。

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