国語科「おすすめパンフレットを作ろう」の学習で、委員会活動に関するパンフレットをつくりました。1年間の活動内容、おすすめポイント、どんな人が向いているか、などをイラストや写真を用いてパンフレットにまとめました。
つくったパンフレットは、来年度委員会活動に参加する4年生に渡しました。
委員会を決めるときに役立てばうれしいです。
国語科「おすすめパンフレットを作ろう」の学習で、委員会活動に関するパンフレットをつくりました。1年間の活動内容、おすすめポイント、どんな人が向いているか、などをイラストや写真を用いてパンフレットにまとめました。
つくったパンフレットは、来年度委員会活動に参加する4年生に渡しました。
委員会を決めるときに役立てばうれしいです。
2/13日(木)に縦割り清掃の引き継ぎに向けて、6年生が清掃交代の仕方やリーダーの役割について5年生に説明をしました。
6年生は掃除の始め方ややり方だけでなく、リーダーとしての心構えやこれまでの経験を生かしたアドバイスを5年生に伝えていました。
5年生も6年生の言葉を受け止め、早速6年生と一緒に次の担当場所の先生との打ち合わせに向かう姿が見られ、最高学年への意識が高まりました。
2月8日(土)に学習参観として「2/3成人式~成長と感謝を伝えよう~」を行いました。
小学校6年間、子供たちは家族に支えられながら成長してきました。普段は恥ずかしさもあり伝えられない感謝の気持ちを伝えようと準備に取り組んできました。
家族とのふれあいタイムでは、様々な相撲のゲームや貨物列車をしました。
親子で楽しんでいる姿が多く見られ、温かな雰囲気で集会を行うことができました。
また、歌や写真立てのプレゼントでも家族に感謝を伝えることができました。
集会後、子供たちは「一緒にゲームができて楽しかった!」「(家族が)喜んでくれてよかった!」と言っていました。
これからも友達や家族との「輪」を大切にして成長していきましょう。
2月3日(月)に講師の方をお呼びして、ものづくり体験教室を行いました。
子供たちはハートや葉っぱなど様々な形をしたタイルを選んで貼り付け、素敵な写真立てをつくりました。
また、普段は見ることのできない「タイル貼り」の実演を見させていただき、素早くタイルを貼り付けていく様子に子供たちは興味をもって見ていました。
お忙しい中子供たちのために快く引き受けてくださった講師の皆様、本日は誠にありがとうございました。
3学期の始まりに、学年集会を行いました。
学年主任からは、残りの3学期(46日間)をどのように過ごすのか、どのような学校を目指すのか、そのために自分に何ができるのか、どのような中学生になりたいのかなど今後の過ごし方や目当てについての話をしました。
子供たちは、「心も環境もピカピカな学校にしたい」「しっかりと勉強して賢い中学生になりたい」などと話し、自分なりの目当てを立てていました。そのためにコウ動(考・幸・高)していこうという思いを一人一人高めました。
その後、スキー学習の話をしました。大きなイベントも少なくなってきました。残り少ない学校生活を一日一日大切に過ごしていきます。
家庭科「任せてね、今日の食事」の学習で、1食分の献立を考えています。
栄養バランス、いろどり、旬の食材、好み等、様々な視点をもちながら考えました。
栄養職員よりアドバイスを受け、よりよくなるように変更したり、褒められて自信をもったりする姿が見られました。
冬休みには各家庭で家族のために考えた献立を作ったり、1月に自分たちが考えた献立が実際に給食に出たりする予定です。今から楽しみです。
家庭科「任せてね、今日の食事」の学習で調理実習を行いました。
今回のメニューは「野菜のベーコン巻き」です。
「ゆでる」と「炒める」の両方をする必要がある料理です。
学校応援ボランティアの方に助けていただきながら、真剣に、そして楽しそうに活動する様子が見られました。
完成後は、おいしそうに食べていました。
今後、このベーコン巻きをアレンジしたものを入れた献立を作成します。どんな献立になるのか、楽しみです。
書初の練習が始まっています。
今年の字は「夢の実現」。止め、はね、はらい、字の形、筆の運び等に気を付けながら、真剣に書く様子が見られます。
きれいに書けて満足そうな子供、納得できずもう一枚チャレンジする子供と様々です。
冬休みまで、少しでも上達できるようにがんばります。
11月19日(火)に持久走記録会をしました。
小学校生活最後ということで、子供たちはそれぞれの目標に向かってがんばりました。
最初の練習から1分近くタイムを縮めた子供もいました。
満足のいく結果になった子供、満足のいかない結果になった子供、それぞれでしたが、みんな充実した表情をしていました。
持久走の練習が始まっています。
小学校生活最後の持久走記録会に向けて、リズムよく走る、呼吸を意識する、同じペースで走るなどに気を付けながら練習しています。
「最後まで走り切る」
「去年の自分の記録を超える」
「10位以内を目指す」
等、自分で目標を立てました。過去の自分を超えられるよう、がんばります。