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自殺対策強化月間及び新年度に向けた自殺予防に係る 児童生徒や学生等への文部科学大臣メッセージについて

２月１０日（金）に牛岳温泉スキー場でスキー学習を行いました。

スキーを経験したことがある子供たちは、インストラクターの指導のもと、何度もリフトに乗り、頂上から滑っていました。さらに技能を高めることができました。

初めてスキーを体験した子供たちは、スキー靴や板の履き方など一つ一つ丁寧に教わりました。初めてスキーを履いて滑るときには、転んでしまう場面もありましたが、あきらめずに練習したおかげで、ゆるやかな斜面を上手に滑ることができた子供もたくさんいました。

どの子供も、牛岳の雄大な自然の中で雪に親しみ、スキーを楽しむことができました。班のみんなと助け合い、励まし合って行動した経験を、これからの学校生活にも生かしていきましょう！

射水市教育委員会と協議の上、大雪の影響により安全面を考慮し、１月２４日（火）は給食後放課、１月２５日（水）を臨時休業とします。１月２６日（木）以降の予定については、改めて連絡いたします。

また、１月２５日（水）の放課後児童クラブはお休みとなります。

なお、学校からは児童に家庭での過ごし方について指導をいたしますが、ご家庭でもご指導をよろしくお願いいたします。

１月１１日（火）に書初大会を行いました。

低学年は硬筆で、中高学年は毛筆で取り組みました。

冬休みに家庭で練習した成果を出せるように一生懸命がんばっていました。

真剣な眼差しで一画一画気持ちを込めて文字を書く様子から、新学期へのやる気が感じられました。

厚生労働省から「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について案内がありました。

令和５年３月末までの間に、新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等の臨時休業や、子どもが新型コロナウイルスに感染した（またはそのおそれがある）等の事情により、子どもの世話を保護者として行うことが必要となった場合に、

・労働者として雇用している保護者に対し、年次有給休暇とは別の有給の休暇を取得させた企業に対しては、小学校休業等対応助成金

・個人で業務委託契約等をしていた仕事ができなくなった保護者に対しては、小学校休業等対応支援金が国から支給されます。

詳細な手続などは、厚生労働省ホームページで御確認ください。

小学校休業等対応支援資料

見出しの件について、

①接種対象の範囲

②ワクチンの効果や副反応

③接種に関する相談窓口

等の情報が富山県のホームページに掲載されています。

富山県ホームページ

「新型コロナウイルスワクチンの接種について」

富山県／新型コロナウイルスワクチンの接種について (pref.toyama.jp)

11月22日（火）、13：10～13：35にたてわりなかよし活動を行いました。

「たてわりなかよし活動」の時間は、普段行っている縦割り清掃班の仲間で集まり、リーダー（6年生）が考えてきた遊びを行います。

リーダーは1年生～5年生が一緒に楽しめる活動を考えました。

活動時間には、教室や廊下、体育館を使って、「ハンカチ落とし」「長縄跳び」「フルーツバスケット」「だるまさんが転んだ」等、班の仲間となかよく活動していました。

班の仲間と楽しく関わりながら活動し、より一層、班の絆を深めました。

11月18日（金）に、こころの劇場「人間になりたがった猫」の動画を鑑賞しました。

こころの劇場とは、劇団四季の演劇を鑑賞することを通して、生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜び等、人が生きていくうえで最も大切なものについて考えるプロジェクトです。

鑑賞後の子供の感想を一部紹介します。
「友達は大切だなと思いました。いつも一緒にいることが普通だけど、もっと大切にしていきたいです。」
「人間になりたがった猫を見て、人間の愛する心や、やさしさなど、いろいろ大切なんだと思いました。」
「私は、劇を観たことがありませんでした。劇団の人たちが伝えてくれた、生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜び、人が生きていくうえで大切なものを伝えてくれて、こころの劇場ってすごいなと思いました。」

劇団四季の演技や舞台裏、それに携わる様々な仕事について知ることができ、大変貴重な経験となりました。

文部科学大臣メッセージ「児童虐待の根絶に向けて～地域全体で子供たちを見守り育てるために～」

１１月４日に校外学習に行きました。生憎の空模様ではありましたが、子供たちは熱心に活動に取り組んでいました。

射水消防署では、通信指令室の役割や消防署の設備について教えていただきました。日頃の社会科の学習で疑問に思ったことを積極的に質問する姿が印象的でした。

新湊の町探検では、越ノ潟フェリーに乗船したり、海王丸の船内を見学したりしました。初めて船に乗った子も多く、目を輝かせていました。

日頃の学習と自身の生活を結びつけるとともに、射水市の魅力を再発見することができる機会となりました。