カテゴリー別アーカイブ: 1年

歯科衛生士さんから歯について教えていただきました。

歯と歯の隙間、歯肉との境目、奥歯に虫歯ができやすいこと、よく噛むと虫歯になりにくいこと、永久歯の後は新しい歯が出てこないこと等を教えていただきました。

写真や歯磨き体験を交えて教えてくださり、子供たちは興味をもち、真剣に取り組んでいました。

虫歯にならないようにしっかりと歯を磨こうという意識を高めました。

商工会婦人部の方たちから、防犯についての話を聞きました。

不審者に会ってしまったときの「いかのおすし」

不審者が出やすいポイント「ひまわり」

など、子供たちが覚えやすいように、紙芝居や映像を交えて教えてくださいました。

また、帰ったときに家の中に向かって「ただいま」と呼びかけることで、不審者対策になることも教えていただきました。

自分の身は自分で守れるようにしていきましょう。

７月１０日（月）に令和５年度とやま元気っ子スポーツライフサポート事業として、茅野宏司先生が「走る運動遊び」を指導してくださいました。

授業の初めに、指先の運動をすることで脳が活性化され、身体を動かす力になることを教えていただきました。そこで、座ってじゃんけんや指の体操、リズムに合わせてジャンプをしました。その後、じゃんけんに負けるたびに足を広げていくゲームも行いました。

準備運動の後には、ケンステップやフラフープを使ってけんけんぱをしたり、大小のコーンをよけながらくねくね走ったり、台に乗ってジャンプしたりするなどいろいろなエリアがあるサーキットをしました。

体育館を一周するくらいの大きさのサーキットで、譲り合うことや押さないことといった約束を守りながら、楽しそうに笑顔でサーキットに取り組めました。

初めて小学校のプールに入りました。

大きく、きれいなプールに感動していました。

「顔を水につけられるようになりたい」「水の中で目を開けられるようになりたい」

など、自分なりの目当てを言う子供もいました。

これから、顔をつけたり、水中じゃんけんをしたり、水中リレーをしたりする予定です。

けじめをつけて、楽しいプールの学習になるように指導していきます。

ICT指導委員の高井先生と、タブレットを使用して学習しました。

電源の入れ方や操作の仕方、ドリルパークでのドリル学習等に取り組みました。

子供たちは初めて学習用タブレットを扱い、目を輝かせながら楽しく活動していました。

これからも使用していく予定です。学校・家庭でタブレットを使用するときはルールを守ることを継続的に指導していきます。

生活科「がっこうたんけん」で、４つの教室に探検に行きました。

今回の学校探検では、校長室や給食室、職員室、保健室等の先生方がおられる教室へグループに分かれて行き、質問をしました。

普段なかなか入ることができない校長室へは、緊張しながらも、自分たちの教室にはないものを見つけたり、校長先生がどんな仕事をしておられるのかなどを聞いたりしていました。

給食室へは、衛生面のため入ることができませんでしたが、代わりに調理風景をビデオで見せてもらうことができました。子供たちは、たくさんの給食が毎日作られていることに驚き、興味津々で見ていました。

職員室では、いつもプリントの印刷をしてもらっている職員の名前を聞いたり、机や椅子がたくさんあることに驚いたりしていました。

保健室では、一日に何人の子供がけがや病気のため保健室に来るのかという質問をしたり、シャワー室や冷蔵庫が置いてあるのを発見したりしながら、子供たちは一生懸命に話を聞いていました。

この後、学んだことを発見カードにまとめ、互いに発表し合う予定です。

図画工作科「ちょきちょきかざり」で、紙をいろいろな形に切りました。

たたんだり、重ねたりして紙を切ることでおもしろい形になると気付き、楽しそうに活動していました。

これから、折り紙を切ってカラフルな作品にする予定です。

どんな作品を作ろうかを考えると、今からわくわくしますね。

生活科「わたしのあさがお」の学習で、アサガオの種をまきました。

最初に種の観察をしてカードにスケッチをしました。

「月の形をしているよ」「とがっているところがあるね」「ここから芽が出るのかな」

など、新しい発見をしていました。

その後、自分の鉢に種をまきました。指で土に穴をあけて種を入れ、一粒一粒大事に土をかけている姿が見られました。

これからお世話をがんばっていきましょう。

２年生から６年生のお兄さん、お姉さんたちが一緒にできるゲームをしてくれたり、クイズを出してくれたりしました。

１年生は、とても楽しそうに集会に参加していました。

お返しとして、元気いっぱいの校歌を披露しました。

大島小学校の一員として、がんばっていきましょう。

国語科「どうぞ　よろしく」の学習で、自己紹介をしました。

普段は関わることが少ない他クラスと交流し、「好きな食べ物」「好きな遊び」「好きなキャラクター」等を相手に伝えました。

名前が書かれたカードをもらい、うれしそうに活動する姿が見られました。