算数科「かたちあそび」の学習では、家庭から持ち寄った空き箱で様々な学習に取り組みました。組み合わせて見立てたものを作ったり似ている形を集めて分類したりしました。また、写し取った形を生かして絵を描きました。
それぞれの形の特徴に気付き、「まるいかたち」「つつのかたち」「はこのかたち」と友達に伝えたり、特徴を生かして、タワーや電車を作ったりする様子がみられました。
身近な箱の形に注目して活動することで、立体の特徴をあそびを通して捉え、今後の学習や日常生活にも生かしていきたいと思います。




算数科「かたちあそび」の学習では、家庭から持ち寄った空き箱で様々な学習に取り組みました。組み合わせて見立てたものを作ったり似ている形を集めて分類したりしました。また、写し取った形を生かして絵を描きました。
それぞれの形の特徴に気付き、「まるいかたち」「つつのかたち」「はこのかたち」と友達に伝えたり、特徴を生かして、タワーや電車を作ったりする様子がみられました。
身近な箱の形に注目して活動することで、立体の特徴をあそびを通して捉え、今後の学習や日常生活にも生かしていきたいと思います。



